En Europe, les questions éducatives sont décidées au niveau national, régional ou local. Tel n’est plus forcément le cas pour les grands enjeux éducatifs de notre époque, qui nécessitent des réponses avant tout européennes, sinon mondiales. Cela est d’autant plus vrai dans le champ des langues, qui requiert par définition une approche transnationale.
Pour préparer les enseignants à cette réalité, il est important que leurs formateurs soient sensibilisés aux diverses approches développées au niveau européen. Elles sont de nature très diverse :
- des financements pour des projets et des initiatives pédagogiques ;
- des solutions de mobilité réelle ou virtuelle ;
- des approches pédagogiques innovantes ;
- des outils pédagogiques communs, pour une plus grande transparence au sein de l’Union européenne ;
- des référentiels d’évaluation ;
- etc.
Quelles sont ces perspectives ? Comment en tirer le meilleur profit ? A qui s’adresser pour obtenir de l’assistance ou pour échanger des idées sur des enjeux communs ? Comment les différentes initiatives sont-elles articulées ?
Une reconnaissance officielle de vos compétences
Europass mobilité
Forlang a été conçu en adéquation avec l’outil européen Europass-Mobilité. Cet outil s’adresse à tous (secteur public comme privé) et permet de valoriser votre expérience de formation accom-plie dans un autre pays européen. Document officiel de l’Union européenne, gratuit, votre Europass-Mobilité reflète la diversité des expériences acquises et constitue un plus pour le développement de votre carrière. Pour en savoir plus, renseignez-vous sur le site multilingue Europass ou contactez votre Centre national Europass.
Certificat de participation
Chaque participant qui aura suivi l’ensemble de la formation recevra également une attestation officielle de participation, délivrée par le directeur du Centre international d’études péda-gogiques.
Modalités de la formation
ForLang se veut un complément de la formation initiale ou continue des formateurs européens d’enseignants de langues. Le séminaire est à la croisée de trois perspectives :
- la formation ;
- l’échange de bonnes pratiques ;
- la mise en réseau.
Chaque année, l’équipe de ForLang sélectionne 4 grandes perspectives qui font chacune l’objet d’une journée de formation, d’échanges et de débats. Les pistes retenues pour 2011 sont :
- les stratégies de motivation ;
- les outils européens ;
- l’approche interculturelle ;
- les projets et programmes européens intégrés au cours de langues.
A travers un sondage proposé en amont de la formation, vous aurez la possibilité de faire part à l’équipe des intervenants de vos centres d’intérêts spécifiques, et influer ainsi sur les contenus proposés.
N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations !